본문 바로가기
  • 창의예술융합영어교육연구소

예술융합영어교육공지사항2659

코리아 살사 올림피아드를 소개합니다 www.aieschool.co.kr 2012. 10. 29.
[ 예술융합영어연극뉴스레터] 예술융합을통한 해부학 (2012.10.22. 영어연극예술교육연구소 뉴스레터 아트디렉터기자) 예술과 해부학은 서로가 통합니다. 해부학의 발전 역시 예술행위를 통해 가능하다고 말할 수 있습니다. 해부학이 예술과 함께 참여하여 강화할 수 있는 기술들인 혁신, 독창성, 창조성 그리고 분석능력에 의존할 때 우리는 .. 2012. 10. 23.
강원도교육연수원 "예술융합영어드라마"직무연수실시 2013년1월 원주교동초등학교에서실시 2012. 10. 12.
프랑스 관광정책 프랑스 문예술 수월성을 지지하는 영어연극에술교육연구소는 에술융합영어교육을 통해 예술의 수월성을 추구를 융합한다. www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 프랑스 관광정책 철학이 있는 관광정책 프랑스의 관광정책은 프랑스 국민과 전세계인이 관광을 통하여 자유롭게 행복을 추구할 권리의 보장에 그 뿌리를 내리고 있다. 관광산업이 단순한 외화획득의 수단을 넘어서서, 관광은 전세계를 위한 ‘평화산업이며, 장애자를 포함하여 프랑스의 모든 국민이 바캉스(4박이상의 휴가)를 갈 수 있는 권리’를 국가가 실현해 나가는 사회복지 관광정책을 펴 나가고 있다. 관광개발 측면에서 21세기의 새로운 화두인 ‘지속가능한 개발’을 매우 중요시하여, 세계관광기구(WTO)와 함께.. 2006. 11. 13.
예술융합영어교육의 혜택 Octopus, 1964 steel, paint overall 116 1/2 x 111 x 67 1/4 in. Gift of the T.B. Walker Foundation, 1968 More Information Alexander Calder Learn more about Calder's work in the Walker's collection. 2006. 10. 17.
문화란 사회 구성원에 의해 공유되는 지식·신념·행위의 총체. [개요] 도구의 사용과 더불어 인류의 고유한 특성으로 간주된다. 문화를 구성하는 요소에는 언어·관념·신앙·관습·규범·제도·기술·예술·의례 등이 있다. 문화의 존재와 활용은 인간 고유의 능력, 즉 상징적 사고(언어의 상징화)의 능력에서 기인한다. [문화의 정의] 영국의 인류학자 에드워드 버넷 타일러는 저서〈원시문화 Primitive Culture〉(1871)의 서두에서 문화에 대해 다음과 같이 정의했다. "문화는 지식·신앙·예술·도덕·법률·관습 등 인간이 사회의 구성원으로서 획득한 능력 또는 습관의 총체이다." 이러한 개념 정의는 50여 년 간 인류학계에 큰 영향을 끼쳤으나 인류학의 발전과 더불어 문화의 정의는 더욱 다양해졌다. 미국의 인류학자 앨프레드.. 2006. 9. 12.
영어연극예술교육연구소는 도교육청 농어촌 작은학교 마다 영어연극 영어뮤지컬 만들기 예술융합영어교실을 진행한다. 영어연극예술교육연구소는 도교육청 농어촌 작은학교 마다 영어연극 영어뮤지컬 만들기 예술융합영어교실을 진행한다. www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 2006. 9. 8.
영어연극예술교육연구소가 진행하는 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교실 취지와 비전 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 영어연극예술교육연구소가 진행하는 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교실 취지와 비전 2005. 6. 22.
영어연극예술교육연구소가 진행하는 농어촌 산촌 작은학교 생태환경교육 창의적인 녹색 영어연극만들기 농어촌 산어촌 생태환경교육 창의적인 녹색 영어연극만들기 www.aieschool.o.kr 2005. 6. 17.
2022 영어연극예술교육연구소 생태환경의식 강화 생태환경교육 창의적인 녹색 영어연극만들기를 진행하라. 2022 생태환경의식 강화 생태환경교육 창의적인 녹색 영어연극만들기를 진행하라. www.aieschool.co.kr 2005. 6. 17.
영어연극 교육 방법 드라마활용 예술융합영어 교수법 영어연극 교육 방법 드라마활용 예술융합영어 교수법 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 2005. 5. 25.
영어연극 영어뮤지컬 The Snow Wite Princess(백설공주) 한영대본 영어연극 영어뮤지컬 The Snow Wite Princess(백설공주) 한영대본 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr "The Snow White Princess" Intorduction (공손한 인사, 꾸벅)Thank you for coming here today. As most of you aleady know, we are the "Join the Club. First of all, we congratulate on your graduation, sincerely. So, we prepared the play "The Snow White Princess" for you. The play will start in a few minutes,.. 2005. 5. 23.
영어연극 영어뮤지컬 만들기 영어연극 영어뮤지컬 대본 Shim-chung Jeon(심청전) 영어연극예술교육연구소 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr Shim-chung Jeon from magazine Arirang (Chung tells the king about her father)------ Narrator: Thanking heaven, the King marries Chung as the god had said. From then on, Queen Shim's generous care for all the people brought praise. However, Chung wept deep in spite of being a Queen. King: oh, my dear, what are you doing here? ( C.. 2005. 5. 23.
흥부전 흥부놀부 영어연극 영어뮤지컬 대본 Hungbu's story.(흥부이야기) 영어연극예술교육연구소 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr Hungbu 's story... 등장 인물: 흥부. 놀부, 흥부 처, 놀부 처, 흥부 아이들, 중, 마당쇠, 구렁이, 제비, 제비왕, 동 자2 1막 1장 흥부집. - 판자촌. 흥부의 아이들이 한줄로 무대를 채우고 있다. 각자의 개성있는 옷차림으로...각자의 특성있는 모션으로... Son1: (밥주걱을 들고 무섭게 외친다) Mom! I'm starving! Give me, give me, Give me rice!!! Do you know what happens to me if I'm hungry? Son2: (바로 치면서 들어가다) Get away you rice head! I'm t.. 2005. 5. 23.
영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육 드라마기법에의한 의사소통능력향상 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 드라마 기법 활용을 통한 의사소통능력 신장(2) 서울 덕원여자고등학교 교사 이 정 민 2) 무언극 (mime) 무언극은 찰리 채플린으로 대표되는 팬터마임(pantomime)과 같이 대사가 없이 제스처와 표정과 같은 비 음성 언어로서 의사 소통을 영위하는 과정이다. 교사들은 그들의 영어 수업에서 자신도 인식하지 못한 채 무언극의 기법을 많이 사용하고 있다. 즉, 단어의 의미가 제대로 전달되지 않을 때 즉석의 무언극은 그 의미를 전달해 주는 것을 도와준다. 교재의 대화도 몇 명의 학생을 선정하여 무언극으로 그 내용을 보여주게 하고, 나머지 학생들은 대화의 대사와 그 연기의 내용을 연결시키도록 유도할 수 있다... 2005. 5. 18.

티스토리툴바