2022년325 2022년 전라북도 김제교육지원청 관할 중학교 여름방학 연합 “영어로 놀자” 일일 예술융합영어캠프 창안활동과 영어연극 영어뮤지컬 만들기 프로젝트 실시하다. 2022년 전라북도 김제교육지원청 관할 중학교 여름방학 연합 “영어로 놀자” 일일 예술융합영어캠프 창안활동과 영어연극 영어뮤지컬 만들기 프로젝트 실시하다. 전라북도 김제교육지원청은 인구가 감소하고 소멸되어가는 도시로 선정되기도 한 농촌 지자체 김제시 안에 작은학교를 살리고 학교 혁신을 위해 새로운 원동력을 이끌기 위한 교육혁신 프로젝트로 김제시 중학교 학생 모두 참여하여 함께 만들어가는 김제시 “영어로 놀자” 일일 예술융합영어캠프를 진행하였다. 이 캠프과정은 창의적인 극적놀이 체험활동과 영어연극 뮤지컬만들기 퍼모잉 프로젝트로 학생들의 상상력과 창의력을 이끌어 학생들의 소통언어와 강화를 목적으로 진행되었고 이를 기반으로 교과안에서 지식적 언어를 확장해 가는 기반을 구축하기 위한 시도로 일일 예술융합영어교육.. 2022. 7. 23. <한국 영어교육 바꾸자> 2022년 21세기의 기술 반도체 인재양성을위한 예술융합영어교육학 창안활동 중심 영어연극 영어뮤지컬 교육으로 바꿔라 2022년 21세기의 기술 반도체 인재양성을위한 예술융합영어교육학 창안활동 중심 영어연극 영어뮤지컬 교육으로 바꿔라 21st Century Skills의 두 가지 형태인 '소프트 스킬'과 '하드 스킬‘로 설명됩니다. 두 스킬 세트 모두 필요하지만 교실에서 다른 영향을 미칩니다. 소프트 스킬에는 의사 소통 능력, 유연성 연습, 리더가 되는 능력, 직업 윤리가 포함되며, 하드 스킬은 컴퓨터 프로그래밍, 타이핑 속도 및 기계 작동의 하이테크 기술로 구성됩니다. 소프트 스킬과 하드 스킬 세트는 모두 미래 한국 사람들에게 필수적입니다. 전 세계적으로 경쟁력을 유지하려면 한국 인력이 모두 우수해야 합니다. 소프트 스킬과 하드 스킬은 영어뮤지컬연극 예술융합영어교육학 분야에서 중요합니다. 국립 음악 교육 협회의 기술 .. 2022. 7. 22. 2022년 2학기 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬 수업은 창조적인 놀이를 통해 진행하며 학습자의 상상력을 사용하는 모든 범위의 활동을 통합 해 지칭한다. 2022년 2학기 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬 수업은 창조적인 놀이를 통해 진행하며 학습자의 상상력을 사용하는 모든 범위의 활동을 통합해 지칭한다. 유치원, 초등학교, 중학교 찾아가는 영어캠프로 진행되는 예술융합영어 창의놀이캠프는 참가자들의 상상력을 활용하는 활동과 놀이중심 영어연극, 영어뮤지컬 캠프를 실시한다. 모든 수업은 영어로만 진행되는 “영어연극뮤지컬만들기” 프로젝트로 예술융합영어캠프를 원하는 학교는 사전 파트너십 지원 신청을 통해 협의 지원하게 된다. 영어연극예술교육연구소 뉴스레터기자 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 2022. 7. 20. 2022년 영어연극예술교육연구소 예술융합영어교육학 창안활동 영어뮤지컬 어떻게 수업을 해야 하는가? 영어연극예술교육연구소 예술융합영어교육학 창안활동 영어뮤지컬 어떻게 수업을 해야 하는가? 많은 교육기관들이 영어뮤지컬 영어연극 수업에 관심을 가지고 학교, 학원 등 다양한 방법으로 영어뮤지컬 수업을 진행하기를 원한다. 예술융합영어교육학 창안활동 과정은 견고한 기초를 구축하고 효과적으로 뮤지컬 연극 프로그램에서 학습자를 훈련하고 개발하는 데 도움이 되는 구체적인 도구와 수업 계획을 제공하는 것입니다. 하지만 많은 교육기관이 영어뮤지컬 연극의 재미와 게임에서 길을 잃기 쉽습니다. 그것은 교육자의 철학이 매우 중요하고 뮤지컬 배우로 성공하기를 원하는 사람이 아니라면! 영어뮤지컬 수업이 재미 때문이라면! 화려함 때문이라면!!!! 한번 내가 원하는 영어뮤지컬을 돌라봐야 한다. 이것은 학습자의 문제라기보다 교육자의 .. 2022. 7. 20. 2022년 2학기 자유학기제 자유학년제 중학교 고등학교 예술융합영어교육학 창안활동 동아리 영어뮤지컬 영어연극 캠프개요 2022년 2학기 자유학기제 자유학년제 중학교 고등학교 예술융합영어교육학 창안활동 동아리 영어뮤지컬 영어연극 캠프개요 예술은 생각을 감정과 연결시켜 영어교육을 접근하는 것으로 이 연령대의 학생들이 감정을 이해하고 타인에 대한 공감을 발달시키는 데 도움을 준다. 그들은 그들의 독특한 재능을 다듬으면서 개인적인 표현과 성장을 위한 중요한 길을 제공한다. 중1학년과 2학년은 영어뮤지컬, 영어연극 2개 분야에 모두 참여하며, 하루에 80분 정도의 예술융합영어수업을 받는다. 3학년 때, 그들은 그들이 전문으로 하고 싶은 정확한 분야를 선택하고, 그들에게 가장 잘 맞는 특정한 과목에서 그들의 창조적인 사고와 미적 감성을 계속 발전시킨다. □영어뮤지컬을 통한 예술융합영어교육학 창안활동 예술융합영어수업에서 진행하는 합.. 2022. 7. 17. 2022년 2학기 자유학기제 자유학년제 중학교 고등학교 찾아가는 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬 캠프개요 2022년 2학기 자유학기제 자유학년제 중학교 고등학교 찾아가는 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬 개요 예술은 생각을 감정과 연결시켜 영어교육을 접근하는 것으로 이 연령대의 학생들이 감정을 이해하고 타인에 대한 공감을 발달시키는 데 도움을 준다. 그들은 그들의 독특한 재능을 다듬으면서 개인적인 표현과 성장을 위한 중요한 길을 제공한다. 중1학년과 2학년은 영어뮤지컬, 영어연극 2개 분야에 모두 참여하며, 하루에 80분 정도의 예술융합영어수업을 받는다. 3학년 때, 그들은 그들이 전문으로 하고 싶은 정확한 분야를 선택하고, 그들에게 가장 잘 맞는 특정한 과목에서 그들의 창조적인 사고와 미적 감성을 계속 발전시킨다. □영어연극을 통한 예술융합영어교육학 창안활동 의사소통, 협업, 자기표현에 초점을.. 2022. 7. 17. 2022년 경상남도 진주교육지원청 관할 작은학교 지수중학교 활동중심 영어연극, 영어뮤지컬 만들기 예술융합영어 캠프를 마치고 2022년 경상남도 진주교육지원청 관할 작은학교 지수중학교 활동중심 영어연극, 영어뮤지컬 만들기 예술융합영어 캠프를 마치고 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 2022. 7. 15. 영어뮤지컬 영어연극 예술교육연구소 회사 연혁2 (2022년) 2022년 ◎충청남도교육청국제교육원 중등영어교사 능력함양형 에술융합영어교육 심화연수 ◎전라남도국제교육원 초중등영어교사 에술융합영어교육학 창안활동 심화연수 ◎찾아가는 예술융합영어캠프 금마중학교 ◎찾아가는 작은학교 영어연극뮤지컬만들기 예술융합영어캠프 2021년 ◎충남교육청외국어교육원 초등교사 삼화과정 부산문화체험과 예술융합영어교수법 연수 ◎전북대학교 초등영어교사 역량강화연수 예술융합영어 교사연수 ◎전북교육연수원 중등1급 예술융합영어 연수 ◎강원도국제교육원 중등영어교사 예술융합교사연수 ◎전남국제교육원 활동중심 예술융합영어교육연수 ◎장충고등학교 동아리 영어뮤지컬창작활동 라이온킹 제작 ◎작은학교 미탄초등학교 예술융합영어체험 활동캠프 ◎작은학교 미탄초등학교 줌 온라인 20분 미국초등학교되기 캠프 ◎영월신천초등.. 2022. 7. 15. 2022년 전라도 충청도 강원도 제주도 경상도 소외된 농어촌 작은학교로 찾아가는 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육학 창안활동 드라마기반 영어교육을 통한 학생 참여 활성화를 이끈다. 2022년 전라도 충청도 강원도 제주도 경상도 소외된 농어촌 작은학교로 찾아가는 예술융합영어교육학 창안활동 드라마기반 영어교육을 통한 학생 참여 활성화를 이끈다. 영어연극예술교육연구소는 드라마를 활용한 예술융합영어교육학 창안활동 수업을 통해 학생들의 참여를 활성화합니다. 예술을 통한 학습을 위한 영어교육학 연구는 중학교 교사와 학생들을 대상으로 교사들이 수업에 드라마 기법을 접목할 수 있도록 훈련시키는 전문적인 개발 프로그램인 학교 용 드라마 접근을 시도해 왔다. 예술융합영어교육학 창안활동 프로그램은 교사가 학생들의 사전 지식을 융합하고 비판적 사고 기술을 사용하며 학생들이 자신의 지식을 실제 세계에 적용할 수 있도록 지원하는 교육 방법인 "진정한 교육"에 참여함으로써 수업을 보다 의미있게 만들 수 있도.. 2022. 7. 13. <한국 영어교육 바꾸자> 교사가 아닌 학생이 주도하는영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육학 창안활동 영어교실 만들기 교사가 아닌 학생이 주도하는영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육학 창안활동 영어교실 만들기 예술융합영어교육학 창안활동을 이끄는 영어교사들은 한 걸음 물러서서 학생들의 탐구를 학습의 중심에 두는 수업을 만들 수 있다. 우리가 교사 중심적이지 않은 교실을 만들 때, 우리의 접근방식은 더 전략적이고 능동적이 된다. 만약 우리가 우리 자신을 부분적으로 교실의 초점에서 제거하는 것에 대해 생각한다면, 그것은 우리의 방정식에서 우리 자신을 지운다는 것을 의미하지 않는다. 오히려, 우리는 새로운 도전에 대처하기 위해 의도적으로 준비하는 학생들과 함께 끊임없이 변화하는 수많은 요구를 충족시키기 위해 손 재주를 개발하는 것입니다. 이러한 사고는 이론적으로는 좋은 아이디어이고 바람직하지만 실제로는 달성할 수 없는 것으로 들.. 2022. 7. 12. 2022년 8월 영어캠프 추천 제주도 서울대학로 부산해운대 영어연극 영어뮤지컬 페스티벌 예술융합영어캠프 진행한다. 2022. 7. 11. 2022년 2학기 영어연극 영어뮤지컬 활용 예술융합영어교육학 창안활동 교실 교육연극의 필요성 2022년 2학기 영어연극 영어뮤지컬 활용 예술융합영어교육학 창안활동 교실 교육연극의 필요성 영어연극예술교육연구소는 예술융합영어교육학 창안활동 교수법 개발과 교육 지원을 시작한 이래로 드라마, 예술 및 교육의 조화와 융합이 있었습니다. 예술융합영어교육학은 창안활동은 개념을 학생에게 알리는 것만으로는 충분하지 않으며, 훌륭한 교사는 학생의 비판적 사고 능력과 가치 교육의 중요성을 유도해야 한다고 믿었습니다. 드라마와 연극은 모두 자기 표현을 위한 중추적인 출구이며 드라마를 교육 도구로 사용하여 학생들은 지적, 육체적, 사회적 또는 정서적으로 모든 면에서 참여합니다. 예술융합영어교육학 창안활동 교육에서 드라마와 예술을 사용하면 전체론적 학습을 유도하고 성격 개발을 가속화하며 학생들에게 중요한 생활 기술, 문.. 2022. 7. 11. <한국 영어교육 바꾸자> 2022년 창의력을 키우기위한 영어연극 영어뮤지컬 캠프로 예술융합영어교육학 창안활동으로 다양한 교과과정과 융합하는 시도가 필요하다. 2022년 창의력을 키우기 위한 영어연극 영어뮤지컬 캠프로 예술융합영어교육학 창안활동으로 다양한 교과교육을 융합하는 시도가 필요하다 ■교실에서의 예술융합영어교육학 창안활동을 통해 창의력을 이끌고 개방형 프로젝트를 진행할 것을 권한다. ■예술융합영어교육학 창안활동에서 창안프로젝트에는 수업시간 20 % 시간 및 팀 구성 활동을 통해 교실에서 학생의 창의력을 키우는 방법을 살펴보십시오. ■예술융합영어교육학 창안활동에서 발상적 사고를 가진 교실에서의 연료가 되는 창의력은 학습자의 문제 기반 학습, 예술, 음악 및 탐구 기반 융합과 피드백을 사용하여 학생들에게 즉각적인 사고를 유도하십시오. ■예술융합영어교육학 창안활동에서 놀라운 환경 조성으로 학생 창의력을 포용을 위해 학생들에게 흥분, 참여 및 제작자 공간의 요.. 2022. 7. 10. 2022년 다문화이해교육을 이끄는 예술융합영어교육학 창안활동 다문화 영어연극 영어뮤지컬 캠프와 강사지원 다문화이해교육을 이끄는 예술융합영어교육학 창안활동 다문화 영어연극 영어뮤지컬 캠프 다문화 이해 교육은 현재 지역 사회, 국가 및 주에서 직면한 가장 중요한 문제 중 하나입니다. 왜 주로 불평등, 분리, 문화적 지배의 시대뿐만 아니라 다양성의 시대이기 때문이다. 그리고 문화는 긍정적으로나 부정적으로나 중요하다. 다문화 교육은 단순히 아이들에게 문화의 다양성과 이것이 그들의 인식, 가치, 행동에 무엇을 의미하는지 가르치는 것이다. 다문화 이해 교육이란 무엇인가? 다문화 교육은 교육 환경에서 다양한 민족, 문화, 종교 및 성별을 대표하는 관행을 구현하는 행위입니다. 교육자들은 관용, 다양성에 대한 감사, 그리고 다른 사람들에 대한 존중을 증진시키기 위해 다문화 교육을 이용한다. 포괄적인 접근 방식을 사용하여 .. 2022. 7. 9. <한국 영어교육 바꾸자>2022년 예술융합영어교육학 창안활동 교실의 영어연극 영어뮤지컬은 창조적인 탐구 구현을 이끈다 2022년 예술융합영어교육학 창안활동 교실의 연극은 창조적인 탐구 구현을 이끈다 흔히 놀이가 미취학 아동의 주된 일이라고 말한다. 하지만 이것은 단지 아동만의 제한된 접근방법이 아니다 고 지적하며 교과안에서 예술융합영어교육학 창안활동을 지향하는 교육에서 학습자가 상상하고, 만들고, 행동하고, 말하는 행위는 교실에서 교사와 학생 그리고 학생들간에 몸과 마음과 마음을 연결하게 하고, 우리가 교사로서 가장 소중하게 여기는 학습의 도약을 촉진하는 데 도움이 될 것이다고 교과안에서 놀이 융합교육을 주문합니다. 그리고 심지어 교육에서 더 높은 형태의 사고를 촉진하는 데 사용되는 인지 분류학인 블룸의 개정된 분류학조차도 '창조'를 가장 높은 사고의 순서로 간주하고 있음을 관심있게 봐야 한다고 주장합니다. 유치원 뿐아.. 2022. 7. 9. 이전 1 2 3 4 5 ··· 22 다음
