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2024년 농어촌 작은학교살리기 프로젝트 전라북도 김제교육지원청 김제 부흥을 위해 미래교육의 중심이 될 다문화민족중심 다문화국제학교 유치를 선점하라. 2024년 농어촌 작은학교살리기 프로젝트 전라북도 김제교육지원청 김제 부흥을 위해 미래교육의 중심이 될 다문화민족중심 다문화국제학교 유치를 선점하라. 세상이 급변하며 많은 변화를 요구하고 있다. 하지만 가자 중요한 것은 사고 개혁이다. 사고가 변하지 않은 사람은 구시대에 머물러 있다. 미래인재를 양성한다면 1960년대 1980년대에 머물러 있다면 미래인재가 양성이 되겠는가 돈을 들여서라도 김제에 국제학교를 만들어 미래교육인재를 양성하는 것을 선점하라. 4차산업혁명시대에 핵심은 인재에 있다. 하지만 많은 농어촌이 위기를 맞고 있다. 그것은 사람이 줄고 청년들이 사라지며 농어촌 공동화 현상이 발생하고 있기 대문이다. 결국 이것은 교육으로 풀어야 하고 더 나가 미래경제와 인구 증가로 이어지게 해야 한다. 교육.. 2023. 11. 8.
2024년 입시제도의 변화가 갖는 의미와 이를 위한 미래교육 방향으로 교과기반 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육학 창안활동으로 창의 융합형 인재 양성 교육을 제안한다. 2024년 입시제도의 변화가 갖는 의미와 이를 위한 미래교육 방향으로 교과기반 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육학 창안활동으로 창의 융합형 인재 양성 교육을 제안한다. 미래교육을 위해 새로운 입시제도가 킬러문항이 사라지고 지식중심교육에서 벗어나 적용중심에 보다 실용적이고 생산적인 교육을 원하고 있다. 이로서 다학문적이고 간학문적인 접근을 이루는 구조주의적인 교육 접근에 대한 이해와 연구가 필요하다. 이러한 한국 미래교육 변화에 많은 사람들이 가야 할 방향을 잃은 듯이 불안해 하고 변화를 비판하려는 사람들이 생기고 있다. 하지만, 이것은 21세기 지식정보화 사회가 지식 확장과 정보공유라는 패러다임 에 묻혀 진정한 “안다는 것”의 의미를 잘모르고 진행됨으로 많은 비생산적인 문제를 야기한 결과로 원점으로 돌.. 2023. 11. 7.
2024년 영어연극예술교육연구소 자유학기제 자유학년제 고등학교 (15-18 세) 대상 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육학 창안활동 : 2024년 영어연극예술교육연구소 자유학기제 자유학년제 고등학교 (15-18 세) 대상 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육학 창안활동 : 교과기반 드라마 창안활동은 학생들이 자신의 성과를 창출하도록 유도함으로써 창의력과 비판적 사고를 육성하라. 교실 안에서 그룹을 지정하거나 학생들이 자신의 팀을 구성 할 수 있도록 하라. 교과안에서 주제 또는 테마를 제공하고 즉흥 연주, 대본 작성 및 공동 의사 결정을 사용하여 성과를 개발하도록 하라. 이 활동은 예술적 표현, 협업, 독립적 사고를 장려한다. 사회 정의 및 행동주의 : 학생들은 인종 불평등, LGBTQ + 권리, 기후 변화 또는 인권과 같은 사회 정의 문제를 다루는 성과를 창출 할 수 있습니다. 그들은 인식을 높이고, 토론을 자극하고, 행동에 영감을 불어 .. 2023. 11. 7.
2024년 영어연극예술교육연구소 농어촌 작은학교를 살리는 예술융합영어교육학 창안활동 소통언어 강화를 이끌기 위해 상징적 놀이 왜 중요한가 2024년 영어연극에술교육연구소 농어촌 작은학교를 살리는 예술융합영어교육학 창안활동 소통언어 강화를 이끌기 위해 상징적 놀이 왜 중요한가 어린 시절 언어를 배우는 고정에서 갓난아기가 부엌 찬장을 열고 파스타 접시를 모자처럼 머리에 얹었다. 얼마나 사랑스러운가. 당신이 사진을 찍기 위해 휴대 전화를 찾기 위해 달리고 있는 동안, 그리고 사진을 찍고 그 캐비닛을 다시 정리 할 때 아이의 행위를 축하하는 것을 잊지 말라 이것은 그 아이가 인생을 통해 그들의 여행에서 또 다른 이정표에 도달 했기 때문이다. 이것을 예술융합영어교육 안에서 상징적 놀이라고 부른다. 상징적 놀이란 무엇인가? 상징 놀이는 처음 영어를 배우는 모든 영어학습자가 다른 대상을 표현 (또는 상징)하기 위해 대상을 사용하기 시작할 때 발생합니다.. 2023. 11. 6.
2024년 영어연극예술교육연구소 농어촌 체험 고등학교 중학교 자유학기제 예술융합영어교육학 창안활동에서 영어연극 영어뮤지컬 체험을 소개한다. 2024년 영어연극예술교육연구소 농어촌 체험 고등학교 중학교 자유학기제 예술융합영어교육학 창안활동에서 영어연극 영어뮤지컬 체험을 소개한다. 농어촌 체험이라는 말이 단순히 1차 산업적인 경험을 논하는 것이 되어서는 안되며 2차 3차 산업을 넘어 4차 산업혁명을 이끄는 농어촌 체험으로 발전 되어야 한다. 하지만 이러한 경험을 과학과 공학적 개념에서 만 풀려고 한다면 농어촌의 미래는 없다. 이것은 인문학적인 사고의 문제이며 다학문 융합적인 창의 능력에서 부터 시작되어야 한다. 이를 위한 미래교육으로 예술융합적인 체험을 제안한다. 이는 가상적으로 미래를 상상하고 만들어가는 경험이 될 것이다. 영어연극예술교육연구소는 연극과 뮤지컬은 예술이자 인간 의사소통의 원형으로 정의한다. 연극과 뮤지컬이 공연의 수단이면서 동.. 2023. 11. 6.
2024년 자유학기제 자유학년제 창안활동 창의적 사고 기술을 강화시키는 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬은 무엇인가 2024년 자유학기제 자유학년제 창안활동 창의적 사고 기술을 강화시키는 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬은 무엇인가 드라마기반 예술융합영어교육학 창안활동은 교과 주제에 깊은 다이빙을 하고 그 교과 주제 이유, 결과 및 연구에 초점을 맞추고 여러 관점에서 이해하기 위해 모든 교과와 융합하여 진행할 수 있다. 학생들은 연극 활동에 역할의 안전에서 다른 접근법과 새로운 관점을 시도 할 수 있다. 이것은 또한 그들이 세상에 대한 더 많은 자각과 이해를 얻을 수 있게 해준다. 예술융합영어교육학 창안활동은 단계 별 교사는 학생들에게 드라마의 기초를 이해하고 드라마 교육을 교실로 가져올 수 있는 도구와 아이디어를 제공한다. 학생 중심의 교실 운영을 위한 드라마 예술융합영어교육학 창안활동 모듈을 실현한다... 2023. 11. 5.
2024년 학원과 학교 방과후 동아리 영어연극, 영어뮤지컬 교육을 위한 효율적인 운영 방법을 제시한다. 2024년 방과후 동아리 영어연극, 영어뮤지컬 교육을 위한 효율적인 운영 방법을 제시한다. ■많은 학교, 학원 그리고 홈스쿨에서 진행하는 영어연극, 영어뮤지컬과 같은 진보교육의 실패하는 이유는 무엇인가? 왜 성공 하지 못하는가? 영어뮤지컬은 학원과 학교에서 메인 교육과정으로 선택되지 않는 이유는 무엇인가? à그것은 전문가들을 신뢰하지 못하는 데 있다. 전문기관과 전문가를 신뢰하지 못하면서 의뢰해서는 안 된다. 만약 신뢰하지 못하면 자체 강사를 구해 사용해야 한다. 전문가를 불러다 놓고 그들의 생각과 방법을 인정하지 못하고 지지하지 못하는 수업이 성공하겠는가 이처럼 사용자들이 예술을 기반으로 교과교육과정을 접근하는 방법 있어 문제가 있다고 영어연극예술교육연구소는 말한다. ■그렇다면 영어연극 영어뮤지컬 교육.. 2023. 11. 4.
2024년 자유학기제 자유학년제 창안활동 의사소통기술을 강화시키는 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬은 무엇인가 2024년 자유학기제 자유학년제 창안활동 의사소통기술을 강화시키는 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬은 무엇인가 사람들이 어떤 일을 하게 되든, 그들은 다른 사람들과 어떻게 일해야 하는지를 알아야 한다. 의사소통 기술은 작업에 사용되는 실제 기계적, 정신적 기술만큼이나 중요하다. 공감 능력은 직장 생활 뿐만 아니라 사람들이 평생 동안 형성하는 다른 관계에서도 중요하기 때문이다. 의사 소통 기술에는 팀워크 기술 뿐만 아니라 다른 사람들을 대면하고 듣고 들을 수 있는 기술이 포함된다. 이러한 기술은 공감의 실천과 함께 진행되어 창의적인 문제 해결 뿐만 아니라 다양한 관점을 얻게 된다. 드라마 기반 예술융합영어교육학 창안활동 워크샵은 이러한 기술을 행동 기반 및 경험적 방식으로 제공 할 수 있다. .. 2023. 11. 4.
교과기반 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬 평가방법과 평가내용 예술융합영어교육학 창안활동은 소통언어와 학문적인 수업 강화를 위한 접근 방법이다. 따라서 이를 목.. 교과기반 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬 평가방법과 내용 예술융합영어교육학 창안활동은 소통언어와 학문적인 수업 강화를 위한 접근 방법이다. 따라서 이를 목적으로 학문적인 교육 접근을 시도하고 있는 예술융합영어 교육학 창안활동 몰입수업은 소통언어 능력강화를 뛰어넘어 학문적인 능력강화를 이룬다. 그렇다면, 교과기반 예술융합영어교육에서 어떤 평가를 통해 교육 이후 어떤 능력을 강화하는가? 예술융합영어교육 평가 기준을 제시한다. 영어연극예술교육연구소 제공 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 2023. 11. 3.
영어연극예술교육연구소 2024년 교육과정 학교 영어교육 왜 영어연극 영어뮤지컬 인가? 2024년 학교 영어교육 왜 영어연극 영어뮤지컬 인가? 사람들과 공동체가 그들의 경험을 공유하고, 대화를 생성하고, 새로운 통찰력을 창출할 수 있는 방법으로서의 연극과 뮤지컬 극장의 힘을 예기한다. "왜 연극과 뮤지컬 극장이 힘이 많겠습니까?"에 대한 답변은 대화에서 공유된 통찰력 중 일부이다. 연극과 뮤지컬 극장은 참가자에게 고립을 타파하고 희망을 쌓게 하는 예술의 힘을 가진다. 예술을 통해 팀으로 작업함으로써 공연 참가자와 관객 모두 안전한 공간에서 어려운 질문을 할 수 있다. 연극과 뮤지컬 극장은 또한 인권침해를 증언하기 위한 이상적인 수단으로 활용되어질 수 있다고 예술융합영어교육학 창안활동 프로그램에서 예기한다. 또한 연극과 뮤지컬을 활용한 예술융합영어교육은 학습자중심의 교육 및 인식 제고를 위한.. 2023. 11. 2.
2024년 “지구를 구하라” 예술융합영어교육학 창안활동 영어연극 영어뮤지컬 세계시민교육 영어캠프 교육과정 주제 안내 2023. 11. 1.
2024년 학교와 지역사회와 연계하는 미래교육을 선도하는 예술융합영어교육학 창안활동이 농어촌 작은학교를 살리기와 지역인구 증가와 지역경제를 살리는 창조경제를 이끈다. 2024년 학교와 지역사회와 연계하는 미래교육을 선도하는 예술융합영어교육학 창안활동이 농어촌 작은학교를 살리고 지역인구와 지역경제를 살리는 창조경제를 이끈다. 영어연극예술교육연구소 제공 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 2023. 11. 1.
2023년 10월28일 다문화시대 군포시가족센터는 군포시민과 함께하는 사업설명회와 함께하는영어뮤지컬공연 브레멘 음악대 관람과 영어뮤지컬 체험 활동을 이끌어 지역 초등학교 학생들과 지.. 2023. 10. 31.
2024년 영어연극예술교육연구소가 추천하는 영어연극 지도자 자격조건 3가지 2024년 영어연극예술교육연구소가 추천하는 영어연극지도자 자격조건 영어연극 지도자 자격은 3가지 덕목을 목적으로 한다. 첫째, 영어연극지도자는 예술(연극/뮤지컬/성악) 등 전공자이거나 연극과 뮤지컬 전문가로 활동을 가진 자로 연극과 뮤지컬 테크닉 요소와 무대에 대한 이해하는 자이어야 한다. 둘째, 영어연극지도자는 영어에 있어 소통능력을 가지고 있어야 한다. 교실에서 영어로 수업을 이끌 수 있는 자이어야 한다. 셋째, 영어연극지도자는 예술적인 테크닉 수월성과 영어 능력의 유창성을 넘어 융합하는 학습자 중심의 교수법 마인드를 가진 자이어야 한다. 영어연극, 영어뮤지컬을 수업을 하기를 원하거나 지도자로 직업을 갖기를 원해서 많은 사람이 질문을 한다. 이 가운데 90% 이상은 3가지를 충족하지 않지만 자격증을 .. 2023. 10. 30.
2023년 10월 26일 해남교육지원청 농어촌 작은학교 해남 마산초등학교 영어뮤지컬공연 브레멘음악대 관람과 영어뮤지컬 체험 활동을 이끄는 예술융합영어교육학 창안활동 프로그램으로 지역 .. 2023년 10월 26일 농어촌 작은학교 해남 마산초등학교 영어뮤지컬공연 브레멘음악대 관람과 영어뮤지컬 체험 활동을 이끄는 예술융합영어교육학 창안활동 프로그램으로 지역 유치원부터 초등학교까지 아동과 가족들이 함께 모여 관람하고 참여하여 함께 웃고 체험하는 즐거운 시간을 가졌다. 영어연극예술교육연구소 제공 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 2023. 10. 30.

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