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청소년영어힐링캠프880

2013 하계 어린이 수상스키 창의체험 영어캠프 www.aieschool.co.kr 2013. 6. 20.
영어뮤지컬 김영철의 스쿨뮤즈 공부방 가맹점 교습소 안내 2013. 6. 18.
영어뮤지컬 전국총판및 지사모집안내 2013. 6. 18.
어린이뮤지컬영어캠프 영어연극예술교육연구소 www.aieschool.co.kr 2013. 6. 13.
2013 예술융합캠프 "창의연극" "수상스키" "멘사마인드스포츠" "매직, 창의발명과학" 캠프가 진행합니다 2013. 6. 13.
2013 여름방학특강 예술융합테솔 영어뮤지커, 영어드라마 지도자과정을 시작합니다 2013. 6. 13.
오즈의 마법사의 영어대본 예술융합영어교육을 지원합니다 www.aieschool.co.kr The Wizard of OZ Act 1: The Land of Oz Good Witch: Hello, everyone! Shall we go to the Land of Oz together? Song 1. "Let's Go with Us" The story of the Land of Oz that my mother read to me as a lullaby The story of the Land of Oz where has the magic and the love Let's go with us! Let's go with us! The marvelous Lan.. 2013. 6. 4.
영어연극대본 무료제공"개구리의 지도자" The Frogs' Leader 개구리들의 지도자 Characters 나오는 사람들 Frog 1 개구리 1 Frog 2 개구리 2 Frog 3 개구리 3 Snake 뱀 숲속의 암벽 밑. 개구리들이 언제나 와서 노는 곳이다. 74 (음악) 막이 열리며 (효과음) 개구리들의 울음소리 - 개구리 1은 만화책을 읽고 있고, 개구리 2,3은 둘이서 부둥켜안고 싸우.. 2013. 5. 31.
<예술융합영어연극교육뉴스레터> 디스코 볼이 새롭게 태어나다. (2013.05.30. 영어연극예술교육연구소 뉴스레터 아트디렉터기자) 60년대, 70년대 디스코장에서 만날수 있던 미러블의 산제한 집합체는 복합적인 영사기들로부터 빛을 반사한다. 이들은 작은영사기들과 완전하게 방을 체우기도하고, 방문자의 주변적인 시각을 채우는 패턴들을 발하기도한다. 이러한가운데 명상적인 상태과 불안하 불균형상에서 교체하는 호기심있는 공간을 창조한다. 이는 심오하고 특별한 경험을 창조하기위해 컴퓨터 시가을 가지고 발견된 오브제를 경합하는 실험이다. 만약 과거 경험했던 디스코 볼을 생각한였다면, 그것은 잘못이다. 그들은 살아있고 건강하며, 그 리고 복합프로젝터맵핑(돌출지도)를 위한 새로운 캠버스로서 재탄생한다, 영어연극예술교육연구소 아트디렉터 www.aieschool.co.kr 2013. 5. 31.
예술융합영어연극뉴스레터 :피사의사탑은 무엇을예기하는가? (2013.05.22. 영어연극예술교육연구소 뉴스레터 아트디렉터기자) 나는 세상에 나를 맞추지 않는다 나한테 맞는 세상을 찾아 갖다. 라는 신문기사를 보며 우리는 피사의 사탑을 어떻게 바라보는가? 1.피사의 사탑을 똑 바로 세울것인가? 2.피사의 사탑을 똑 바로 보기위해 자신의 몸을 기울 일.. 2013. 5. 28.
2013문화예술교육포럼 문화예술교육의 지난10년 앞으로10년 2013. 5. 16.
6월 드라마테솔, 드라마뮤지컬 예술융합테솔과정을 개설합니다 2013. 5. 11.
<예술융합 영어연극교육뉴스레터>예술융합교육 신개념 영어연극/영어뮤지컬 프로그램이 학습자와 교사들을 찾아갑니다 (2013.04.27. 영어연극예술교육연구소 뉴스레터 아트디렉터기자) 창의와 영어능력 향상을 위해 예술융합영어를 선도해온 "영어연극예술교육연구소"가 신개념 영어연극뮤지컬 교재개발과 E=Learning을 융합해서 새로운 예술융합 이머전 영어 신개념 프로그램을 개발해온 "뮤즈위즈"와 함께 대.. 2013. 4. 27.
부산광역시교육연수원특수분야연수기관 영어연극예술교육연구소 지정안내 2013. 4. 22.
대전광역시교육청특수분야연수기관 영어연극예술교육연구소 지정안내 교육안내 www.aieschool.co.kr 2013. 4. 22.