글로벌창의융합형인재양성5 2024년 여름방학 미래교육4C 강화 글로벌 창의융합형인재양성 위한 사전지식을 활용 하는 구성중의 학습이론을 바탕으로 하는 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어캠프 2024. 1. 23. 2024년 영어연극예술교육연구소가 진행하는 학교 미래교육을 위한 시나리오로 글로벌 창의융합형 인재 양성을 위해 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육학 창안활동을 지원한다 2024년 영어연극예술교육연구소가 진행하는 학교 미래교육을 위한 시나리오로 글로벌 창의융합형 인재 양성을 위해 위해 영어연극 영어뮤지컬 예술융합영어교육학 창안활동을 지원한다 교육을 위한 대안적인 미래를 상상하는 것은 우리로 하여금 그럴듯한 결과를 생각하게 하고 민첩하고 반응적인 시스템이 발전하도록 돕는다. 영어연극예술교육연구소는 학교 교육의 미래를 위한 시나리오는 몇 가지 가능한 대안을 제시 합니다 ■“확장된 교육”: 정형화된 교육에 참가자는 자시사회를 맞으며 지식공유와 확장을 계속되고 있다. 따라서 교실은 국제적인 협력과 기술적 진보를 통해 는 더욱더 개인적인 학습 영역확장을 돕고 이를 통해 융합된 교육을 실시해야한다. ■“전문교육 외주": 전통적인 학교 교육 시스템은 사회가 시민 교육에 보다 직접적으.. 2023. 11. 12. 2022-2023년 21세기 글로벌 창의융합형인재양성 예술융합영어(AIE)교육학 창안활동 찾아가는 영어연극 영어뮤지컬 교육연극( TIE)이 어린이들에게 주는 영향들? 2022-2023년 21세기 글로벌 창의인재양성 예술융합영어(AIE)교육학 창안활동 찾아가는 영어연극 영어뮤지컬 교육연극( TIE)이 어린이들에게 주는 영향들? 예술융합영어교육학 창안활동은 학습자들에게 어떠한 영향을 주도록 자극하는가 예술융합영어교육학 창안활동 교육은 예술 매체를 통해 학습자들을 더 창의적 성장을 이끌도록 자극한다. 교육자는 자원 자료의 지원을 받아 역할극과 토론을 통해 소극적인 청중의 반응과 참여를 자극하기 위해 제작을 설계할 수 있다. 예술융합영어교육연극은 학교의 개인, 사회 및 보건 교육 커리큘럼에서 특정 연령대의 영역을 구체적으로 다음과 같은 목표로 설계하고 진행합니다. □자신감 : 수업에서 위험을 감수하고 청중을 위해 공연하는 것은 학생들에게 자신의 생각과 능력을 신뢰하도록 가르.. 2022. 10. 10. 2022-2023년 21세기 4차산업혁명을 위한 글로벌 창의융합형 인재양성 예술융합영어교육학 창안활동 연극과 뮤지컬 활용 영어교육을 활용하라 2022-2023년 21세기 4차산업혁명을 위한 글로벌 창의융합형 인재양성 예술융합영어교육학 창안활동 연극과 뮤지컬 활용 영어교육을 활용하라 □예술융합영어교육학 창안활동 연극과 뮤지컬의 목표: 자신감, 팀워크, 사회적 기술 및 자부심을 높이기 위해.아이들이 아이디어를 탐색하고 개발할 수 있도록 돕기 위해 활동에 관심을 갖고 공연으로 높은 기준을 달성하도록 격려합니다. 각 학기는 뮤지컬 연극 공연 기술의 도입을 목표로 하며, 나머지 학년도 동안 더 많은 탐구로 이어질 것입니다! 처음 접근은 그룹 및 팀 게임의 모든 사람을 알게 되는 것으로 구성되지만 다음단계는 다양한 기술을 배우고 공연 아이디어를 만드는 데 중점을 둡니다. 프로그램이 끝나면 아이들은 가족 구성원을 위해 공연 할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.. 2022. 9. 28. [작은학교 살리기] 2021년 농어촌 인구감소가 학교폐쇄로 이어지는 작은학교 위기 글로벌 창의융합형 인재 양성 수월성 교육으로 살린다. [작은학교살리기] 2021년 농어촌 인구감소가 학교폐쇄로 이어지는 작은학교 위기 수월성 교육으로 살린다. 영어연극예술교육연구소 제공 www.aieschool.co.kr 여러분의 방문을 환영합니다. www.aieschool.co.kr 2021. 4. 19. 이전 1 다음
